diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure d’informatique et de mathématiques appliquées de l’Institut polytechnique de Grenoble

Objectifs visés par le diplôme diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure d’informatique et de mathématiques appliquées de l’Institut polytechnique de Grenoble

Grenoble INP
– Ensimag, UGA a pour objectif de certifier des ingénieurs de haut niveau pour les systèmes du traitement d’information de demain, depuis le calcul jusqu’aux télécommunications. L’ingénieur de Grenoble INP
– Ensimag, UGA évolue dans un environnement complexe, généralement international et multiculturel.
Les activités liées au numérique sont en profondes mutations. Les entreprises doivent s’adapter aux enjeux environnementaux croissants en prenant en compte l’empreinte environnementale dans leurs activités numériques, aux impacts de l’intelligence artificielle qui transforme les métiers du numériques ou encore aux défis de la cybersécurité en intégrant les besoins de sécurisation des outils numériques demandées par la société.
La spécificité des ingénieurs diplômés de Grenoble INP
– Ensimag, UGA est de répondre aux besoins des entreprises dans tous les secteurs, en termes d’analyse de données, de développement d’applications, de modélisation mathématique ou de simulation tout en prenant en compte les enjeux de transitions écologique, économiques et sociétales.

Débouchés accessibles après la formation diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure d’informatique et de mathématiques appliquées de l’Institut polytechnique de Grenoble

Secteurs d’activités :
1. Technologies de l’information (service) : 23,4%
2. Recherche (doctorat) : 16,8%
3. Industrie des technologies de l’information : 17,2%
4. Institution financière/Banque/Assurance : 12,5%
5. Société de conseil : 12,5%
6. Enseignement, recherche : 5,5%
7. Autres secteurs : 5,1%

Type d’emplois accessibles :
1. Ingénieur logiciel : 25,6%
2. Chercheur (doctorant) : 16,8%
3. Consultant : 13,2%
4. Ingénieur développement produit : 8,8%
5. Ingénieur d’étude : 8,1%
6. Ingénieur financier : 7,7%
7. Ingénieur de recherche : 7,7%
8. Autres : 9,1%