Accueil Formations Biotech Mention Biologie Santé, Parcours SCM Master Mention Biologie Santé, Parcours SCM Établissement Compétences enseignées Établissement UBE et UMLP Dijon Voir l'établissement Compétences enseignées Niveau d'enseignement : Théorique Pratique Autonomie Sciences fondamentales Biochimie structurale des Biomolécules Biologie cellulaire Culture cellulaire mammifère (mammalienne) Culture cellulaire microbienne Enzymologie Génétique / Biologie moléculaire Immunologie Modèles animaux Physiologie Signalisation et métabolisme cellulaire Virologie Caractérisation des biomolécules (PCR, ELISA, électrophorèse…) Méthodes de quantification (Bradford, UV, fluorescence…) Méthode de séquençage Méthodes structurales (IR, cristallographie, RMN…) Imagerie cellulaire (IF, bi-photonique, électronique, confocale…) Techniques cellulaires (stress cellulaire et cytotoxicité) Technique de détection et d'analyse (ELISA, FACS) Analyse des propriétés mécaniques des matrices / supports de cultures cellulaires Production de protéines recombinantes Production d'acides nucléiques thérapeutiques Formulation de biomolécules Sciences et techniques – ingénierie Bio-informatique (analyse de séquences…) Statistiques paramétriques et non paramétriques Gestion des données Biologie des systèmes – Omics Utilisation de l'IA / machine learning Statistiques avancées (bayésienne, plan d'expérience…) Procédés de purification des biomolécules Innovation – Nouveaux concepts Production de cellules souches / Thérapie cellulaire / Ingénierie tissulaire Nanobiotech / Matériaux pour la santé / Techniques à visée biomédicale Spécificités de l'entreprise Biotech/Pharma Contrôle microbiologique Notions de PK/PD/Tox Propriété intellectuelle Notions d'intégrité des données Notions de pharmacovigilance BPL (Bonnes Pratiques de Laboratoire) Travail en milieu aseptique Connaissance des principes de l'Assurance qualité Règles d'hygiène, sécurité et environnement (HSE) Compétences transversales Interpréter, évaluer, critiquer des données expérimentales Utiliser les outils de recherche documentaire bibliographique Exposer, valoriser ses travaux Connaître les approches gestion de projets Connaître les notions sur méthodes de résolution de problèmes