BTS

Biologie Médicale (Ex. Analyses de Biologie médicale)

Établissement Compétences enseignées

Établissement

Lycée Pierre-Gilles de Gennes – École nationale de chimie, physique et biologie

Paris

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Compétences enseignées

Niveau d'enseignement : Théorique Pratique Autonomie

Sciences fondamentales

  • Biochimie structurale des Biomolécules
  • Biologie cellulaire
  • Chimie organique et générale
  • Culture cellulaire mammifère (mammalienne)
  • Culture cellulaire microbienne
  • Enzymologie
  • Génétique / Biologie moléculaire
  • Immunologie
  • Physiologie
  • Signalisation et métabolisme cellulaire
  • Virologie
  • Caractérisation des biomolécules (PCR, ELISA, électrophorèse…)
  • Méthodes de quantification (Bradford, UV, fluorescence…)
  • Méthode de séquençage
  • Imagerie cellulaire (IF, bi-photonique, électronique, confocale…)
  • Technique de détection et d'analyse (ELISA, FACS)
  • Analyse des propriétés mécaniques des matrices / supports de cultures cellulaires

Sciences et techniques – ingénierie

  • Biologie des systèmes
  • Mathématiques appliquées
  • Thermodynamique / Rhéologie / Mécanique des fluides
  • Modélisation mathématique et numérique
  • Bio-informatique (analyse de séquences…)
  • Statistiques paramétriques et non paramétriques
  • Gestion des données
  • Biophysique médicale (imagerie, optique…)
  • Stratégies d'analyse haut-débit (screening, tests…)
  • Biologie des systèmes – Omics
  • Bioinformatique – traitement des flux de données
  • Instrumentation, automatisation
  • Utilisation de l'IA / machine learning

Spécificités de l'entreprise Biotech/Pharma

  • Contrôle analytique des biomolécules (pureté, stabilité, qualité)
  • Contrôle microbiologique
  • Propriété intellectuelle
  • Notions d'intégrité des données
  • Notions de pharmacovigilance
  • Économie de la santé
  • Sciences humaines et éco-sociétales
  • BPL (Bonnes Pratiques de Laboratoire)
  • Travail en milieu aseptique
  • Connaissance des principes de l'Assurance qualité
  • Règles d'hygiène, sécurité et environnement (HSE)

Compétences transversales

  • Interpréter, évaluer, critiquer des données expérimentales
  • Utiliser les outils de recherche documentaire bibliographique
  • Exposer, valoriser ses travaux
  • Connaître les approches gestion de projets
  • Connaître les notions sur méthodes de résolution de problèmes