Accueil Formations Biotech Biologie Médicale (Ex. Analyses de Biologie médicale) BTS Biologie Médicale (Ex. Analyses de Biologie médicale) Établissement Compétences enseignées Établissement Lycée Louise Michel Grenoble Voir l'établissement Compétences enseignées Niveau d'enseignement : Théorique Pratique Autonomie Sciences fondamentales Biochimie structurale des Biomolécules Biologie cellulaire Chimie organique et générale Culture cellulaire mammifère (mammalienne) Culture cellulaire microbienne Enzymologie Génétique / Biologie moléculaire Immunologie Physiologie Signalisation et métabolisme cellulaire Virologie Caractérisation des biomolécules (PCR, ELISA, électrophorèse…) Méthodes de quantification (Bradford, UV, fluorescence…) Méthode de séquençage Imagerie cellulaire (IF, bi-photonique, électronique, confocale…) Technique de détection et d'analyse (ELISA, FACS) Analyse des propriétés mécaniques des matrices / supports de cultures cellulaires Sciences et techniques – ingénierie Biologie des systèmes Mathématiques appliquées Thermodynamique / Rhéologie / Mécanique des fluides Modélisation mathématique et numérique Bio-informatique (analyse de séquences…) Statistiques paramétriques et non paramétriques Gestion des données Biophysique médicale (imagerie, optique…) Stratégies d'analyse haut-débit (screening, tests…) Biologie des systèmes – Omics Bioinformatique – traitement des flux de données Instrumentation, automatisation Utilisation de l'IA / machine learning Spécificités de l'entreprise Biotech/Pharma Contrôle analytique des biomolécules (pureté, stabilité, qualité) Contrôle microbiologique Propriété intellectuelle Notions d'intégrité des données Notions de pharmacovigilance Économie de la santé Sciences humaines et éco-sociétales BPL (Bonnes Pratiques de Laboratoire) Travail en milieu aseptique Connaissance des principes de l'Assurance qualité Règles d'hygiène, sécurité et environnement (HSE) Compétences transversales Interpréter, évaluer, critiquer des données expérimentales Utiliser les outils de recherche documentaire bibliographique Exposer, valoriser ses travaux Connaître les approches gestion de projets Connaître les notions sur méthodes de résolution de problèmes
