Domaines de connaissances :

Méthodes analytiques :

• Connaître l’ensemble de la chaîne analytique : du prélèvement de l’échantillon à l’édition du résultat
• Connaître et maîtriser l’influence des différents paramètres opératoires et de sortie associés aux méthodes séparatives, spectroscopiques, physico-chimiques, optiques, mécaniques, nucléaires, au prélèvement, conservation et traitement d’échantillons, au traitement statistique des données multiples associées
• Etre capable de modéliser les phénomènes étudiés et de valider les résultats des simulations
• Connaître le champ d’application et les limitations associées à chaque technique

Qualité et Aspect réglementaire :

• Connaître les outils de gestion de la qualité du résultat
• Connaître le cadre réglementaire dans le domaine de l’analyse en relation avec le domaine d’application

Gestion d’un projet analytique :

• Rechercher et définir, en fonction de chaque problème particulier, la méthode d’analyse adaptée ; déterminer les procédures et les conditions de prélèvement, de préparation et d’analyse des échantillons
• Conseiller, en interne comme en externe, dans le choix et la mise en oeuvre des techniques et méthodes d’analyse chimique d’un domaine
• Planifier, contrôler et organiser la réalisation d’analyses dans le respect des délais de sortie des résultats
• Suivre l’exécution des analyses puis l’interprétation des résultats
• Veiller au respect du cahier des charges transmis par les clients
• Rédiger des rapports d’expertise

Gestion de la qualité, développement de méthodes :

• Contrôler l’organisation et les résultats des prélèvements
• Contrôler et suivre des indicateurs permettant de vérifier la conformité des analyses
• Analyser les écarts entre les prévisions et les résultats constatés
• Effectuer en veille permanente sur l’évolution des normes françaises, européennes et internationales, ainsi que des appareils
• Rechercher et développer de nouveaux protocoles afin d’obtenir des résultats plus rapides, plus précis ou moins coûteux
• Valider une méthode d’analyse
• Proposer des thèmes d’études à la direction de l’établissement
• Tirer les conclusions en terme d’investissements ou d’améliorations humaines et techniques